後山愚叟

 

 

那一年的回憶(三)                 感動   

 

    我的母親是位非常傳統又了不起的鄉下婦女，目不識丁，沒有上過一天的學堂，但她是改變我一生的最重要人物，在那個棒下出孝子的年代，家家都是用「打」來糾正小孩的不正當行為，平日生性溫順的母親，不同於父親的詞嚴厲色，非不得已很少動怒打小孩，在我不學好的那段時間，也曾因為犯下了較大的錯誤被母親用竹枝(那個年代是家家必備的體罰用具)打過好幾次，只是每次我被打時，我都沒有哭，反而是母親淚流滿面，打完了總是苦口婆心的告誡再告誡，但我並沒有被「打動」依然故我，絲毫未改變自已的想法與行為。

 

    升上高二那年兩次挨父親痛揍事件，母親的淚感動了我，一次是偷開向農會貸款新購的耕耘機，不慎翻落稻田中，被父兄責罵「手賤」，還被父親巴掌打得眼冒金星，癱趴在地上，久久不能站立，只有最後到達的母親沒有罵我也沒有打我，只輕輕問我：「啊人有沒有怎樣」？我說：「沒有」！母親說：「人沒怎麼就好，下次不要再這樣子了」，當下我向母親下跪卻不知要說什麼……。

 

    鐵牛翻車事件過沒多久，我因為到花蓮工校去打人，被學校記大過，因為累計滿二大過二小過，依校規「留校察看」，學校用掛號信通知家長，放學回家，一進門前廣場，父親早已手拿粗「麻繩」及「扁擔」在家門口等我，我知道我完了……那天我的手腳被像捆豬般的五花大綁，倒吊在廚房的橫樑下，父親用扁擔瘋狂地在我的背臀痛毆，全身傷痕累累；打完後我繼續被吊在那兒，在家素具威嚴的父親，打完後還特別叮嚀不准任何人把我放下來，全家人都噤若寒蟬，看著我被吊在那兒，到現在還清楚的記住血液沖向頭部，整個臉是漲紅的，頭都快爆炸了，就這樣我被吊了應該超過一小時，後來父親有事出門，母親過了不久才哭腫了眼的來把我放下來，我的手腳早已沒了知覺，因為血液不能循環，手掌腳掌都是黑的(慶幸沒有殘廢)，母親抱著我痛哭，抽泣的對我說：「你的哥哥姊姊都沒有機會上學唸書，你為什麼老講不聽，不學好，阿母希望你將來可以去「吃頭路」，不用像你哥哥他們，每天下田辛苦工作，過窮日子」……我號啕大哭向母親下跪不停叩頭，向母親賠罪，我和母親相擁而泣。

 

    「感動」是改變一個人行為的最大動力，我第一次學會開始感受母親的愛，和冷靜思索自己的行為，決定去和老大表明離開幫派的想法，一定要給我母親一個交待。可是，老大那會如此輕易的就放他的幫眾離開，我們都曾歃血為盟，想擅自離開依幫規是要剁下一根小手指做為懲誡；我在學校有位「陳燕」教官對我非常的好，我把我的情形告訴教官，陳教官說我的老大以前是唸「花蓮工校」，是他的學生，也曾受教官的幫助過，就這樣陳教官幫我去和老大談，老大總算也給了教官面子，不用剁手指，但得讓每個人打兩巴掌。隔天下午的軍訓課，向教官請假去找老大，我站在那兒，讓二十幾個人一個人打了兩巴掌，大部份的兄弟都手下留情輕輕意思一下，但有好多位卻沒有輕饒我，就這樣我被打得滿嘴鼻的血，一張臉也成了「豬頭」。陳教官帶我去醫務室上葯包紮，教官怕我的樣子回家恐又得遭家人毒打，特別找隔村的同學送封信給我家人，說是學校把我留下在學校幫教官做幾天事。教官安排我在學校的宿舍住了四個晚上，等臉消腫得差不多了我才回家，一回家母親就發現我的臉還有點腫，我把實情向母親稟告，母親叫我別讓父親看到，以免又受責罰，父親當時是民意代表，成天在外很晚才回家，所以沒有被發現臉部的淤腫，逃過了一劫。

    高一時我入選了學校的足球校隊隊員，經常代表學校參加校外的比賽，離開了幫派，我知道家裡最多只能供我到高中畢業而已，並沒有盡全力在課業上，只求升級順利畢業就好了，反倒是在各項運動上投注了更多的精力，一直到高中畢業功課保持平平，但在各項運動項目中表現卻常能名列前茅。

 

 

高三那年我們學校的足球隊，拿下了當時高中足球最大的全國性比賽「萬壽盃」東部地區的代表權，代表學校到台中參加全國總決賽。那年我有資格申請保送「台中體專」，但自知家裡沒有能力供我到台中上學而作罷。

 

 

那個年代的教官，是個十足威嚴的管理者，一般學生很少會和教官打交道，尤其「陳燕」教官，更是大家心中目的「幽靈」，學生的所有事都沒能逃過他的法眼，他成為我們這些調皮學生人人唯恐避之不及的「惡煞」，甚而還常討論要把教官「蓋布袋」；而我和陳教官則好像特別有緣，他對我很兇，但對我很好，常叫我去教官室幫忙做一些雜事，高三畢業前夕，正好國防部派招生宣導團到學校做宣導活動，陳教官極力的鼓勵我投考軍校「報效國家」，我回家向父母稟報，也獲得首肯，那年我就依教官的鼓勵投考軍校，「從軍報國」去，這是我人生第三次的重大轉折。

 

軍校的養成教育，我的表現在同期同學中算是中上，因為英數成績不好，畢業成績是全班第六名，畢業前夕校長召見績優的前幾名，要遴選三名留校服務，我是被召見的其中一名，但留校服務的三名同學中並沒有我的名字。我和其他同學一樣分發到部隊服務，前後在防砲部隊202營、防砲司令部、空軍總部、空軍防空學校、陸軍砲兵學校等單位服務過。當年我在每個單位服務時，我並不是一個才氣橫溢的軍官，但在每個階段、每個職務，我都是盡我所能全力以赴，做好自己份內該做的事，也樂於去幫助別人，一路都受到了許多長官們的肯定，讓我的軍旅生涯過得多元又充實。

 

    民國六十一年底，我在馬祖擔任排長時，突然被調到防砲司令部作戰處擔任體育官，非體育系的兵科軍官擔任體育官，我算是第一人，但體育對我來說又是那麼的熟悉，我當然不能辜負提拔我的長官，從來沒有當過幕僚的我，每天都到檔案室借以前的檔案研究，學習人家如何簽辦公文及擬訂計畫，也算我運氣好，第一年的空軍北區運動大會，防砲北區(新竹以北含金、馬地區)代表隊，是我擬訂的第一個較具規模的計畫，從遴選選手、集訓、管理都由我一手包辦，並帶領空軍防砲北區代表隊，一舉拿下了總冠軍，讓長官們刮目相看，也立下了我在防砲司令部長官們心目中的份量。

 

 

 

 

民國六十五年我從空軍防砲司令部，奉調故鄉花蓮的空軍防空學校教務處服務，正式進入了軍校的教育體系。民國六十九年底我被甄選到防空學校「正規班」五十八期受訓，在班上我算較年長，階級和期別也較高，因而受隊長指派擔任「學員長」(其實就是班長)，當時班上有許多很優秀的同學，實力都很強，為了這「學員長」的面子，而且沒有我最弱的「英、數」科目，便下定決心，重溫小學時候「第一名」的滋味，我知道自已不是頂尖聰明的料子，一定得要花比別人更多的努力才有可能

 

在正規班受訓那半年，我每天上課都相當用心聽講做筆記，課後很努力溫習苦讀，那個半年光景，同學幾乎沒有看過我躺在床上睡過覺，因為當同學都上床睡覺時，我還在「中山室」看書，早晨六時同學起床時，我早已在五點鐘就起床看書了，就這樣皇天不負苦心人，畢業考試，所有科目我的成績都名列前茅，獲得了第一名，得到空軍總司令的獎狀，也是我小學畢業後的第一個第一名，感覺彌足珍貴。

 

 

 

 

   民國七十三年國防部將空軍防空學校，裁編併入在台南的陸軍砲兵學校，七十三年的七月，當時的防校校長酈仲棟將軍，帶著防校同仁到陸軍砲兵學校，我在「防砲組」擔任兵器及戰術教官，酈將軍擔任砲兵學校副校長。

 

到了台南砲兵學校服務，心中一直覺得有寄人籬下的感覺，應該也不會有好的發展機會，開始萌生離開別人屋簷下的念頭，正好看見教育部招考「軍訓教官」的公文，因為有名額限制，我們「防砲組」根本沒有分配到報考名額，讓我覺得這是不公平的事，我打電話到陸軍總部人事署找承辦單位主管申訴，結果我的申訴理由被採納，臨時分配一個名額給我們防砲組，我向老校長酈將軍報告，校長也同意我報考軍訓教官。

 

在砲校服務時，我們全家也搬到高雄縣岡山鎮內子娘家附近租屋居住，我則每天騎一小時的機車到台南永康砲校上班，我知道報考軍訓教官是我人生中一件很重要的大事，只許成功不許失敗，軍訓教官甄試的科目，我自忖頭腦沒有人好，把應考的書籍資料蒐集完成後，我花了整整一個月的時間，看了一遍，然後一面看，一面把自認的重點，製做成題目，再用錄音機口述錄下題目與答案，每天上下班二小時的騎機車時間，我就一路聽著錄音機，自問自答，我這個不夠聰明的人，選擇了最笨的方法來唸書，事後證明這個最笨的方法對我而言卻是最有效的方法，最後在四百多位應考軍官中，我以第二名的優異成績被分發到臺北市軍訓界喻為「偏遠艱苦學校」的「志仁商工」(後改為志仁家商)，擔任軍訓主管兼生活輔導組長。

 

擔任學校的「軍訓教官」正是我最有意義與最精華人生的開端……。

 

待續……敬請指教。