愚叟

有一位國王右邊臉長得很醜，左邊的臉郤長得很俊，而且還缺了右手和右腳。

某日國王心想：「雖然我的肢體殘缺不全，畢竟我也是一 國之 君，總也得留下一張畫像傳予後世」。

於是就昭告天下甄選一位最好的畫匠，來為他劃一張畫像。

經過一番甄選，三位畫家脫穎而出，便召進宮為國王畫像。

第一位畫家他具備了巧奪天工的畫技，他運用了他高超的畫技，把國王殘缺的右半邊，畫得和左半邊一模一樣，簡直是太完美了。

呈給國王看後，國王說：「嗯！畫得真好，但是我的右半身明明是殘缺的，你怎會把它畫成那樣俊美，這那是我呀」！

一聲令下將他推出去斬了。

第二位畫家見第一位因為沒有照實畫被斬了，於是他便依國王的實際狀況，畫出了一張維妙雅俏的畫像。

國王看了之後說：「畫得太好太像了，簡直是分毫不差，不過，這種畫像，可以當成我的傳家畫像嗎」？

又差人把第二個畫家拖出去斬了。

第三位畫家，見前面兩個畫家不管照實畫與否，都被推出去斬了，自忖道：「這該如何是好呢」？

臨機一動暗道：「何不換個角度來畫呢」？

於是第三位畫家就為國王畫了一張國王左半面的側面畫像。

把殘缺的右半面全都遮隱了起來。

國王看了之後龍心大悅，不但沒有殺他，反而給了一筆非常豐厚的獎賞。

    這個故事是在民國73年我在陸軍砲兵學校擔任教官時，某次週會指揮官(校長)所講的一段故事，故事簡單，卻深植我心，這種多角度的去看事及人，在我日後的職場生涯中有了莫大的幫助，它讓我知道如何去發現別人的優點、讓我瞭解接納對方在人際關係中是多麼的重要、讓我對學生的行為表現，有更多元的考評方式、讓我擴大處理事情轉寰廻旋的空間，化解了很多本看似無可避免的衝突、讓我對週遭的人與事有了更多的包容。二十幾年的教職生涯，這種「多角度看事與處事」的實踐，倒也讓我一路順暢，幾乎沒有處理不了和處理不好的事，如給自己做個評分，不敢說是最優秀的滿分者，至少給自己打個90分應也不為過。朋友們如認為我是在「澎風」，我也樂意接受，只希望大家都能試試這個多角度看世事的方法：