我國自古即非常注重小孩的教育，其中包括「家庭教育」及「學校教育」，因此自古即有「養不教父之過」、「教不嚴師之惰」兩句話來顯示孩子成長的過程中，「父親」與「教師」的重要性。
我們這一代，大多自小即生長在一個標準的嚴父與慈母家庭中，成長的過程父威一直陪著我們，我們每做一件事，都得想到後果，從前的父母親，很少會袒護孩子的脫軌行為，一般都會適時給予相當的處罰，因此孩子對父母的權威，很少有違逆之情事，大都是以逆來順受的態度來應對，這種教育方式，如以現今的角度來看，那是一種非常落伍的教育方式。可諱言的，以前的那種教育方式，所教出來的孩子，好像沒有現代進步的教育方式出來的孩子問題多，因此讓許多為人父母及為人師表的我們這一代，時常懷念從前父母那種說一就是一的權威父母。
我們這一代的父母，從小大都較難感受到父母在言語與肢體的愛意，那也難怪，在那個匱乏的時代裡，父母整日忙碌地工作，物質生活能夠溫飽就算不錯了。但這三、四十年來因為經濟的突飛猛進，生活條件獲得大幅的改善，基於一朝被蛇咬十年怕錦繩的心理，做父母的總是不願那種吃不好、穿不好的苦日子，重現在自己兒女身上，因此幾乎所有父母都是拼命地去賺錢，當然對孩子的教育便相對的減少了，大多的父母都以為只要給孩子足夠物質生活便是盡到了做父母的責任，教育責任似乎成了學校的事了，等到孩子出了問題時，還感到非常委曲，直怪孩子不知體恤父母的辛苦，更怪學校沒有把他的孩子教育好，這真是現代父母的一大悲哀。
家是每一個人的根本，孩子的教育起始於家庭，家庭教育是每個人教育的基礎，家庭教育的成敗，對將來學校教育及社會教育，具有絕對的影響力。學校教育只是延續家庭教育的過渡橋樑，其功能是讓孩子將來步入社會時，能夠具備較佳的社會適應力及求生能力。當然學校教育也有其一定程度的責任與功能，對孩子的人生也是扮演舉足輕重的角色。假如每位父母都能夠盡到對子女的教育責任，學校老師也能夠像父母般地去關愛學子，盡到為人師表的責任，社會也能呈現較多的正面教育功能，問題少年及少年犯的情事自必減少很多。
今天社會上不時也能聽到一些大逆不道的情事發生，身為父母的我們是否也應該冷靜的思考，究竟這是誰的責任，孩子做了驚天動地的壞事，我們難道都可以置身度外的說：「孩子天生不聽話有甚麼辦法呢」、「他們要如此我們做父母的也無能為力」、「現在的孩子真的是很難管教」嗎？對有這種認知的父母，我個人則持較保留的態度，我總認為今天孩子出了問題，其實那已是「結果」了，而形成此結果的原因，則相當值得我們去深思。
每個孩子甫出生時，那一個不是父母的心肝寶貝呢？但在他們的成長過程當中，我們卻只一味地給他們一個最好而適舒的生活環境，父母親成天只知拼命賺錢，很少去注意孩子成長中最需要的關懷與支持，孩子有困難時，不但不知協助孩子解決，反而用一些具傷害性的言語或肢體來對待已感無助的孩子，最後硬生生把孩子的心從家中推了出去，家已不再是孩子的避風港，於是孩子只好求助外力而開始轉變，對家中的父母有了敵意，而開始倒行逆施，只要是父母不喜歡的事，他會不斷的上演來反抗父母，做父母的如果一口氣難忍，用更嚴厲的手段來處理，親子關係愈來愈僵，終至不可收拾的地步。
孩子的定力本來就相對薄弱，易受同儕及週遭的不良環境影響，為了引起大人的注意，起初會製造一些小麻煩來讓父母操一下心，如果此時父母還不明就理，沒有用心來探究原因，也沒有用更多的愛來挽回孩子的心，可以預知的，下回他一定會做出「更出色的壞事」來，甚至殺人越貨的事可能會接踵而至，等到那麼一天孩子犯下了滔天大罪時，雖然接受法律的制裁也是罪有應得的，但是我們捫心自問，孩子落得這種田地，做父母的我們難道不也是始作俑者嗎？
奉勸天下的父母們，不要只知給孩子物質享受，而忽略了對孩子應有的教育，多聽聽孩子的心聲，當孩子遭遇困難時，請勿吝嗇伸出你的雙手接納孩子，給他們支持的力量，給他們信心，耐心的陪伴他們走出困難，否則孩子走不出困境，又沒有得到父母的支持，長此而下，總有一天他會給你帶來無窮的困擾，屆時保證你將會嚐到：
養子不教父之禍的惡果
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