---父母經---
「代溝球鞋高高掛」讀後感
我的好友作家「吳琦」與我分享他的大作「代溝鞋球高高掛」，我和錡哥出生在相同年代，有著共同的成長背景，共通的兒時回憶與經驗，聊起兒時的種種，臉龐眉宇間不自禁的泛著濃濃的幸福與喜悅，天南地北總是聊個沒完…錡哥的文筆流暢，筆鋒深刻細膩，把當年兩個不同世代的思維，展露在字行間，同時也把我帶回到年少的時空，靜心沉浸在甜美童年回憶中，拜讀再三，意猶未盡。
其實拙作「我的第一雙球鞋」，當時寫作的時空背景和錡哥的「代溝球鞋高高掛」也極為相似，我的小兒是個NBA藍球天王喬丹迷，當年也常為了買一雙喬丹紀念鞋，不惜假日打工賺錢，然後澈夜排隊，買一雙五、六千上萬元的球鞋，當時我們心中真的不解年輕這一代腦子裡到底在想些什麼？不就是一雙球鞋嗎？為何他們願意犧牲假期與休息時間打工，花更很多的錢，長時間漏夜排隊，去買一雙在我看來一點也不特別的球鞋，真讓人匪夷所思。
當年我在學校服務，每天接觸的盡是與小兒同年紀的學子，而我的職務又是不被一般學生喜愛的「軍訓教官」，多年在部隊中習慣一個口令一個動作的帶兵官，轉換擔任需要放下身段，甚或低聲下氣的文學校教官，還是一個較低學習成就的後端職業學校，要肩負規範學生日常生活教育的工作，甫從部隊轉換跑道，對文學校生態與文化又不瞭解，心態沒能做好及時的調整，初期的確有些不能適應，與學生的互動中，師生間經常上演著緊張戲碼，考驗著教官的反應與處理能力；師生經過一段不斷的衝突與妥協循環中，才讓我逐漸明白，「學校不是軍隊、學生不是阿兵哥」的道理，部隊那套硬碰硬的領導方式，絕對是不適用在學校與學生身上。
兩個不同的世代，雖在相同的成長年齡，卻存在不同的時空背景，在那種特殊的氛圍中，讓我想起當年「經國先生」所說：「時代在變、潮流在變，我們的觀念一定也要跟著變」的一番話，一時豁然開達地開了竅，師生間的關係得到柳暗花明的啟示，讓我明白兩代間不同「價值觀」與「需求」的微妙關係，使若觀念上的距離無法整合，就會變成兩代間的一道鴻溝，也就是所謂的「代溝」，而我非常意外的發現簡單的一個念頭轉變，視野與心胸也同時變得更為寬闊與柔軟，雖學生的問題依舊，但換採多元又感同身受的處理態度，著著實實的讓衝突變得少之又少，縱仍有極少數不得不的情況下，也總能輕易的化解，我深深相信「人不輕狂枉少年」這句話，而這個「輕狂」只是少年成長的一段歷程而已，做為父母或師長，如能夠在適時順勢引導轉化，不但可把衝突消彌於無形，更能助其成長路程中的一臂之力。多年後，回頭檢視當年那些被視為「不愛讀書」的邊緣學生，在順利渡過他們的輕狂歲月後，踏入社會發揮奮發努力的動力，成就絕不輸給當時學校排名在前的學生，他們的努力不懈精神與成就，讓我這個「老教官」，一直引以為傲與津津樂道。
和學生一起成長的經驗，回到家面對正值輕狂青春期的三個兒女，學會了懂得尊重與接納他們的選擇，分享他們的成長喜怒哀樂，無形中兩代間的互動變得更為主動與親蜜，親子關係瞬間拉近，我堅守著只要不逾越法律與道德規範，在自己人生的位置上各司其職，擁有屬於他們這一代的非負面次文化，又有什麼不可呢？就這樣兩代間一貫地保持著相互理解與包容，直到孩子們長大成人，成家立業依舊不變，一家和樂。
物質匱乏的我們這一代，對一個中下階層的孩子來說，一雙很普通的球鞋，可能代表的是一種侈奢品，到了生活無虞物質充裕的下一代，很多我們認為只是生活上的必需品，對他們來說或有其不同的定義在，它可能不僅只是生活必需品而已，可能代表的是一種時尚、品牌、嗜好收藏的流行文化。小兒自小喜愛藍球運動，是籃球天王喬丹的忠實粉絲，對他來說蒐集偶像的產品，當然是最直接支持與心理滿足的作為，收集偶像的球鞋系列，他可以犧牲假期努力打工，澈夜排隊，在所不惜，那一代擁有五雙、十雙的偶像名鞋，是很稀鬆平常的事，很多父母與師長都在擔心，有這樣的下一代，怎麼辦？。多年後我們再回頭看，當年兩代想法的落差，所產生的矛盾與衝突，其實也沒有什麼對或不對的問題了，不同世代裡有著不同時空背景，產生不同的需求與價值觀，說來也是理所當然，不是嗎？
退休進入銀鬆族行列後，「回憶」成了每天重要的例行工作，我常想，我們這一代，一生最精彩又值得津津樂道的，不就是那個物質雖匱乏，且能守著安貧樂道的豁達，過得喜樂充實的童年嗎？我也常懷感恩之心，感謝我的父母在那個百廢待興的年代裡生下了我，讓我有機會從貧窮中學習努力向上，在我的人生最精華的歲月中，參與台灣從廢墟中重建的蓽路藍縷，見証了台灣經濟起飛與發展的榮景。
長江後浪推前浪，一代新人換舊人，曾經站在浪頭上的我們這一代，急流勇退，時代洪流同樣會將下一代推上浪頭，引領他們開創另一個屬於他們的時空，代代薪火相傳。
感謝錡哥讓我重溫兒時夢
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